• 2010-03-08

    私立? - [自言自语]

    上午去考察了一个私立小学,让我心动不已。

    心动的理由有几:

    1. 孩子们课间都可以到操场上自由玩耍,看上去很有活力的感觉;

    2. 作业不多,尤其不强调抄写;

    3. 中西合璧。很多活动是国际部和国内部一起进行,加强了中西交流;

    4. 英文特色。特色班选用的英文教材正好是我了解而心仪的;

    5. 活动很多,树立品格和思维。估计不会摧毁孩童的正常成长。

    问题是:

    1.离家远,要坐校车;

    2.贵!

    3.同学都不是小区附近的,下学后回家没发小做伴。

  • 近来的几个观点:

    1. 关于可理解性输入

    对孩子的教育强调可理解性输入,这个是有度的。孩子的生活阅历有限,可理解的内容实在有限。不可过分强调理解。理解有不同阶段、不同层次,是个递进的过程,而不是一蹴而就。未充分理解的内容也可适当记忆,只要建立在兴趣的基础之上。

    2. 关于原则、弹性和人生观

    中国的孩子很可怜,生活中到处都是权威。权威的话又常常绝对到不可动摇、没有商榷余地、不可更改,我理解这是各种心理问题出现的土壤。其实人生没有绝对,所以父母要在生活中给孩子一些弹性,原则不过太绝对,以降低权威的负面影响。有个弹性人生观,孩子才不易出现心理问题,才能更积极应对生活中突如其来的各种事情。绝对=固执=机械的人生。

    3. 关于先严后宽的管教

    父母只有先“教”,才能在恰当的时机“管”。先严后宽的漏斗模式更具操作性。等孩子越来越大,周围的社会环境、伙伴对孩子的影响会越来越超过父母。早年孩子心灵相对单纯,父母影响相对大,这几年宝贵时间一定要抓住了。努力为孩子的行为确立明晰的界限,这会减少孩子与父母之间的内耗,让他的生活反而踏实。管教的松紧尺度是门平衡的艺术,只能摸索前行。

    4. 关于阅读

    就阅读内容而言,对客观物理世界的理解来自于自然科学读物,对人类社会的理解来自于历史读物。自然科学一是一二是二,显性;人类社会的认识则比较隐性。精神文化内容对一个人的影响最大。什么时候读什么?这个线索如何理清?这可是一个自我教育的大工程。

    5. 关于语言和行动

    语言是有力量的,但是有限。对孩子而言,不能采用大人思维-话语-行动的模式。先行动起来,语言和思维会从反复的行动中得到。这么小的孩子,千万不能训练他三思而行。

  • 我总结体制内教育的几大缺陷:

    1. 只重书面知识,忽视生活体验、身体素质和品格建立;

    2. 只重竞争,忽视合作;

    3. 只重标准答案,忽视多元思考。生活难道是有标准答案的吗?

    应对:

    针对以上被忽视的地方,在家庭教育中加强。

    2010年,重视孩子的心理、品格、运动和生活体验。

    多与孩子聊天。多元思维方式的确立将是一个长期观察和思考的漫长过程。

  • 参考《为孩子立界限》,Dr.Henry Cloud Dr.John Townsend

    反抗界限,对孩子来讲并不一定是坏事,因为这是他们成长所必须经历的过程。孩子需要能够对所反对的、不喜欢的、害怕的事情加以反抗。否则,他就会陷入无法自力更生的危险之中,变成缺乏自主性的人。

    孩子可能因为你不给他买冰淇淋而反抗你;因为不让看电视而向你发脾气;或者是因为不让到同学家住而哭闹等。但是,孩子的这类反抗只是表明他认识到了问题,但还没有学会如何解决问题。孩子仅仅是停留在这样的被动反抗
    阶段是不够的。

    主动回应界限, 意味着孩子并不关注报复和公平, 而是关注是否负责任。

    培养孩子主动回应界限, 需要不断地训练。下面是一些方法,帮助孩子成为一个有自制力、有价值观的人。

    1、暂停,学习控制自己的情绪。

    2、学习分析, 认识现实。。帮助孩子从一些冲突事件中学习,引导孩子看到现实情况。

    3、学习理解他人的感觉和观点。。让孩子知道他自己的感觉并不是绝对正确的,他人的感觉也很重要。

    4、让孩子知道他自己的感觉并不是绝对正确的,他人的感觉也很重要。

    5、学习折中和协商。不是黑白分明的事情上,帮助孩子学习和他人折中和协商。孩子需要知道,虽然他的需求不能够完全得到满足,但能满足一部分就可以了。

    6、主动。孩子需要了解主动尝试解决问题是一种好的决定,要学习做一个解决问题的人。

  • 2010-01-01

    盘点2009 - [自言自语]

    几乎已经想不起来一年来自己都做了些什么。

    于是到豆瓣上去翻历史,发现自己就读了几本书。

    关于教育、关于钢琴、关于道家。

    更多的是想读而未读的书:很多科普的、教育的。

    又去翻看日记,发现大部分心思花在家庭事务上,

    妈妈的失眠、儿子的成长,我一边学习一边应对。

    经济不好,金融危机,恶性通胀在我年初的预期之中。

    但这些都已不是我目光的焦点,这一年里我没再关注理财。

     

    这一年,总体太平地过去了。

    全家沐浴在道家思想下,心平气和。

    感谢父母,年事已高正面对人生种种困境,仍无怨地照顾我们,无微不至。

    感谢先生,他的辛劳支撑着这个家,他的善良接纳了一切。

    感谢儿子,给这个家无数欢声笑语。他是天使,让我品尝爱的甜蜜,让我真正理解人生。

  • 这首Polar Express的主题曲When Christmas Comes to Town是洋现在最喜欢唱的歌。

    整天没事就唱。下面放一首躺在床上唱的版本。让圣诞的祝福提前飞至您的床前。

  • 问了幼儿园,寒假只有三周。1月29号才开始放。
    问及洋寒假的打算,洋说了:少弹琴,多玩玩。

    比起我小时候,现在的孩子自由时间的确太少。
    就给他一个宽松自由的假期吧!

    昨天看佩蓉的文章:创造家庭传统,很有感触。
    给孩子一个温馨美好的童年回忆,是构筑他成年幸福的基石。
    假期、春节,这正是创造家庭传统的好时机。
    做母亲的,是家庭文化的设计师和铸造者。
    共同的活动、游戏、在一起的温馨时光,需要我用些心思。
    记得洋还没出世的时候,春节偶尔我们还会开家庭晚会,要不今年也谋划一下?

    洋的兴趣爱好,平日上幼儿园竟忙得无暇顾及。
    好容易放假,应该也能发掘一下了吧?
    象他爱看电影,正好可以多看看了。
    选些经典的给他,老片《绿野仙踪》、《大闹天宫》之类的。
    还有,动手能力差,那就多做些创意手工?

    本领当然还是要学的。见缝插针,少占点儿时间。
    玩些字母游戏,开始认认字母发音,为阅读做做准备了?

    最重要的,爸爸忙,平日接触少,一定要跟爸爸多玩玩。

    每次都是想很多,实现很少。
    不过想想还是比浑浑噩噩茫茫然要好的。
    喜欢充实有物,心里很踏实的感觉。
  • 2009-12-12

    生日party - [家有宝贝]

    今天洋参加了好友的生日party. 在棒约翰做Pizza、猜谜语、分蛋糕。

    回家路上,我问洋:你知道为什么要开生日party啊?

    洋: 因为妈妈生那个孩子付出很多,很不容易,所以要庆贺一下。

    我:谁最应该得生日礼物啊?

    洋:妈妈。HD妈妈,因为他生了HD.

    我:你过生日时会送妈妈什么礼物吗?

    洋:一把新牙刷。橘色的,我最喜欢的颜色。

  • 儿子学琴就快满一年。

    开始进入十分顺利,随着难度的加大,终于也开始考验妈妈的神经。

    转贴一文如下,鞭策自己坚持再坚持!

    提醒自己:学习任何本领,面对任何压力,本身就是一个life training 的过程。

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    练琴-练得究竟是什么?

     为什么很多华裔家...
  • 2009-12-06

    恐惧之心 - [家有宝贝]

    洋越长越大,开始患得患失。

    很多事情尚未出结果,他就根据自己的预测开始担心起来。

    勇者无惧,我们为什么做不了勇者?甚至孩子?

    是我这样的成年人把恐惧透射给孩子,让他开始如此的思维模式。

    多少成人因为对未来生活缺乏安全感而终日生活在恐惧之中。

    对名利、财富的无尽追求,皆因恐惧之心。

    活在当下,才能放松。

    反观自己,本以为消除了恐惧之心,方才敢于坦然放弃职场追求。

    却在面对孩子时,才发现自己的恐惧不过是转换了方式透射到孩子身上而已。

    对孩子的种种焦虑,无不是因为对他的未来缺乏信心;

    对孩子的压迫、权威与控制,也无不是因为恐惧之心。

    “自由就是一种无限的空间。当空间不够的时候,暴力一定会出现。”

    孩子本来有一颗坦荡荡的心,却因为太多束缚、规矩和成人内心的阴影而日渐改变。

    放松坦然地让孩子体会他的人生之旅,这是我目前最需要修炼的课程。

  • 只有作了父母,才理解到什么叫做“可怜天下父母心”。

    孩子十分有限的生活体验让他们难以理解到父母所付出的一切。

    无论生活和心境,父母跟孩子的相距几十年的时间差,这个时间鸿沟足以让父母足够可怜。

    等孩子能理解父母心的时候,父母已经老了。漫长的等待!

  • 常有人对我说:“很羡慕你啊,能全职在家。”

    理解,在职场上拼杀的姐妹们,有时身心疲惫,难免心生退意。

    所以,这篇要给上次的全职感受写个结论,供姐妹们参考。

    全职与否,要看作出这个决定的出发点。

    是为自己?还是为家庭?

    如果是为家庭,全职对很多失衡的家庭而言,实在是平衡之道。

    如果是为自己,趁早还是不要考虑全职了,这是一种牺牲。

    尤其是知识女性在父权社会环境下,窝在家中,种种付出换得的隐性成果难以得到认可。

    到底都付出了些什么,只有为家全身心操劳过的人才能有所体会。

    操心催人老,没有认可更是令人于心不甘。

    呆在家里看似没有老板管,实则并不是看上去那么逍遥自在的。

    责任就是套在头上的紧箍咒。

    内外压力更需一颗无比强大的内心。

     

    为自己,还是要选择职场生活。

    那里累的往往是脑力体力而不是心。

    那里也意味着一个施展的舞台,无论大小。

  • 全职两年了。

    常有人问我全职的感受。

    这真是令我一言难尽啊。

    闲是一点都闲不着的,家里家外,大事小事,根本不用担心生活会无聊透顶。

    关键是如何应付时时袭来的心理压力,内外都有。

    职业女性的成就感来自于工作,是确定的。

    而全职在家,成就感来自何处?需要自己寻找,是不确定的。

    你不能说孩子健康成长就是生活的一切,虽然内心宽慰,但那不够。

    因为孩子是独立的,他的成绩母亲并不能贪功。母子早晚要分离。

    而且,如若孩子的成长发展不尽如人意,内心会焦虑,因为再没有任何托辞。

    没有托词,所以家庭中任何事都不可推卸,责任重大。

    所以,全职生活意味着更多的家庭责任。

    然而,全职生活并不能带来全然的个人成长。

    因为你在社会上迎接挑战的机会少了,那你的社会生存适应能力就少了一些锻炼的机会。

    重要的是,自己内心的成长似乎不能完全依托于这个家庭,需要在其他地方找寻。

    前两年,当我刚从职业岗位上撤离回家时,我的生活从一味向外求转而向内求证。

    那时,我感觉自己内心在不断成长,那种感觉是很好的。于是我也很坚定地安心全职。

    最近,感觉自己的内心好一段时间没什么成长了。

    没有成就和进步,全职生活就是一段危险的旅程。

    职业也许不是最重要的,但为自己的人生设定不断成长的目标,很重要。

    彷徨啊!不知这段彷徨期会持续多久?

  • 暑假音乐会结束似乎没多久,洋又要准备上寒假音乐会了。

    他是那么在意这场音乐会,会因为担心自己上不了而哇哇哭。

    现在老师终于答应布置曲目了,可是这曲目真难啊,看着就为洋捏把汗。

    能拿得下来吗?我可是一点儿信心都没有。

    呵呵,好动的孩子学本领,面对挑战每一天。

  • 2009-11-11

    学而无涯 - [自言自语]

    现在很少关注他人的生活了。昨天偶尔关心了一把,发现昔日朋友今日都各有追求。

    在意大利的才女Kai,在大学里学习新媒体传播专业,现在在那边电视台实习。

    在北京的才女Lin,在法盟学习法语,已经学到高级4级了;钢琴也已5级。

    在上海的才女Juan, 这几年在华师大学习心理咨询师,不知国家几级了。以她的聪明才干,学什么都不会差的。

    身边还有移民澳洲的一群:已经移民的宁、婷,快要移民的Jane, 备战移民的You...

    生而有涯,学而无涯,有追求的生活是幸福充实的。

    反观我现在所处的全职群体,多是空虚而无所追求的。

    把希望放在孩子身上,而得到内心的满足,我是否正在走这样一条自己所不齿的路呢?

    真正有才干的人,无论身处何地,都会有所追求。

    自省一下:我是否虚度了光阴?